BIP – L’accessibilité dans la communication digitale

Le BIP – Un programme hybride accès sur l’accessibilité dans la communication digitale

Les 22 et 23 avril 2025, les étudiants du master CAWEB de l’Université de Strasbourg participeront au Blended Intensive Programme (BIP), une initiative soutenue par Erasmus+ qui allie mobilité physique et collaboration virtuelle. Ce programme court et intensif offre une véritable opportunité d’internationalisation, en réunissant étudiants, enseignants-chercheurs et professionnels autour de projets concrets axés sur l’accessibilité numérique et la communication inclusive.

Une semaine à Strasbourg : ateliers et visites inspirantes

Le BIP débute par une réunion virtuelle le 2 avril, où les participants découvrent les outils collaboratifs et les thématiques de travail. Puis, du 22 au 26 avril, les rencontres en présentiel à Strasbourg prennent le relais, ponctuées d’ateliers pratiques, de visites institutionnelles et de moments d’échanges interculturels. Parmi les temps forts figurent les visites de lieux emblématiques comme ARTE et le Parlement Européen, qui permettent aux participants de lier théorie et pratique en observant les enjeux de la communication européenne et de l’accessibilité dans un contexte réel.

Quatre projets innovants pour une accessibilité concrète

Quatre projets phares structurent le programme : un guide pratique d’audit d’accessibilité, un tutoriel scientifique interactif pour les jeunes, un guide d’intégration culturelle à destination des étudiants internationaux, et un guide de recherche sur les besoins en accessibilité. Ces projets permettent aux étudiants de développer leurs compétences en rédaction technique, en design interactif, en communication interculturelle et en recherche utilisateur, tout en mettant l’accent sur les exigences du futur European Accessibility Act.

Une expérience formatrice et valorisante

Après la semaine sur place, la collaboration se poursuit en ligne pendant six semaines, permettant aux groupes de finaliser leurs prototypes. Chaque projet sera présenté lors d’une session virtuelle de clôture et publié sur un site dédié. Les participants valideront 3 ECTS dans le cadre de l’unité d’enseignement « Inclusion dans un environnement numérique ».

Conclusion

Le BIP constitue ainsi bien plus qu’un simple programme académique : il s’agit d’une expérience formatrice et interculturelle, préparant les étudiants à relever les défis de la communication numérique inclusive dans un contexte européen en constante évolution.